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Systemisches Wissensmanagement – die nächsten Schritte von Helmut Willke Oft genug wurde prophezeit, dass Wissensmanagement nach einigen Jahren der hohen Wogen der vollkommenen Bedeutungslosigkeit zum Opfer fallen würde. Allein, das ist nicht geschehen: D

Vom Lernen zum selbstorganisierten Lernen –zwölf Thesen von Bernhard Pörksen Vom Lehr-Paradigma zum Lernparadigma; vom Erzeugen von Lernen zum Ermöglichen von Lernen; und von der Ruhebank festen Wissens zur Gewissheit einer Notwendigkeit ständigen Umkondi

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